La utilización de medios y recursos didácticos para el aula

Los materiales que utilizan el papel como soporte, y sobre todo los libros de texto, constituyen los materiales curriculares y obtienen una gran importancia en el aprendizaje del alumnado.

También es cierto, que actualmente y cada vez con más frecuencia, son más las personas que apuestan por el uso de otros medios, como la tecnología.

Isidro Moreno destaca que los autores no se ponen de acuerdo con los conceptos de recursos, medios y materiales didácticos, por lo que en la mayoría de las ocasiones tendemos a emplearlos como sinónimos.

Sin embargo, el concepto de recurso es más amplio, englobando a los otros dos, ya que se podría definir como una forma de actuar, o de decidir sobre qué tipo de estrategias se van a utilizar en los procesos de enseñanza.

Por tanto, entenderíamos que los medios y los materiales didácticos son utilizados por el maestro para facilitar la comprensión del conocimiento.

“Desde el punto de vista de su utilización didáctica, los medios y los materiales curriculares deben reunir algunos criterios de funcionalidad como: ser una herramienta de apoyo o ayuda para nuestro aprendizaje, útiles y funcionales, no sustituir ni al profesorado ni al alumnado, estableciendo criterios de selección desde una perspectiva crítica.” (Moreno Herrero, 1996)

¿De qué manera podemos emplear los medios? Bien como instrumento y recurso (al servicio de las estrategias metodológicas), bien como recurso de expresión y comunicación (como la radio por ejemplo), o como análisis crítico de la información (reflexión para entender los múltiples mensajes).

De igual manera, podemos clasificar los materiales según sean técnicas blandas (pizarra, carteles…), audiovisuales y medios de comunicación (televisión, radio, diapositivas, fotografías, tebeos, prensa escrita…), sistemas informáticos (procesadores de texto, chat, videoconferencia, Internet…), o utilicen como soporte el papel (libros, diccionarios, enciclopedias, folletos…).

Una vez leído el artículo, sacamos en claro, que hay diferentes recursos, medios y materiales didácticos que podemos emplear para poder facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Actualmente contamos con una gran cantidad de ellos, solo falta poner interés y saberlos adaptar de manera correcta a nuestros alumnos y alumnas.